#教育 タグ 記事一覧

石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.10.14

(第7回)算数教育のあり方を問う(文章問題が苦手)

目次 00:30 文章問題の実態はちゃんと調査されていない 01:00 小数の割り算問題 01:30 多くの子どもの答:かけ算と割り算をいい加減に使う 02:15 文章問題ができない原因:読[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.09.13

(第6回)算数教育のあり方を問う(かけ算とわり算の関係を,いつ,どこで教えるのか?/その2)

目次 00:11 承前 01:25 意味を考えず解き方だけ,やり方だけ知りたがる 02:00 かけ算の構造を図で表す 04:35 かけわり図 05:00 かけ算の図をわり算の図として使う 0[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.08.16

(第5回)算数教育のあり方を問う(かけ算とわり算の関係を,いつ,どこで教えるのか?)

目次 00:24 かけ算とわり算はの重大な問題:計算はできるが,文章問題が不十分 01:07 何に何をかけて何を求めてるのか?何を何で割って何を求めているのか? 01:50 子どもたちの現状[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.07.15

(第4回)算数教育のあり方を問う(筆算について!!)

目次 00:32 筆算は必要なのか?電卓で十分では? 00:50 筆算はやるべきだ.筆算はおもしろく,学ぶ価値がある. 01:22 大きな桁数が簡単にできる. 02:15 筆[……]
一冊散策| 2021.06.30

『最後通牒ゲームの謎 — 進化心理学からみた行動ゲーム理論入門』(著:小林佳世子)

「おわりに」より 本書で考えてきたような問題に興味をもったきっかけは、私自身の学生時代にまでさかのぼります。 学部は経済学部ではありませんでした。いろいろなことに悩み、結果として必ずしも真面目とはい[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.06.15

(第3回)算数教育のあり方を問う(2年:かけ算九九)

目次 00:25 現状:九九は覚えないといけない!(千年一日の如し) 01:53 問題点:唱えて覚えるのが当たり前.操作はいらない! 03:56 提案:九九つくりボード.実際にタイ[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.05.17

(第2回)算数教育のあり方を問う(1年:くり上がり,くり下がり(1年生最大の難所))

  目次 00:18 くり上がりとくり下がり.1年生の現状. 01:13 教科書の教え方の問題点/足し算. 03:55 引き算. 05:08 こうすればみんなできる/位取りを[……]
石原先生の算数クリニック---目からウロコの算数教え方講座| 2021.04.15

(第1回)算数教育のあり方を問う(1年生の数と計算)

目次 00:00 自己紹介 00:37 勉強が分からない理由? 01:24 子どもが悪い? 02:16 教科書を問う 05:30 教え方を問う.教え方のスタンダード化の功罪 [……]
一冊散策| 2021.04.15

『基本刑事訴訟法2 — 論点理解編』(著:吉開多一・緑大輔・設楽あづさ・國井恒志)

はしがき 本書は、刑事訴訟法(以下、本書では「刑訴法」と呼ぶ)を学修しようとする初学者が、基礎力と各種試験に合格するための応用力を身につけ、さらに、実務家となって刑訴法を自ら実践するまでの架け橋と[……]
一冊散策| 2021.04.02

『いやな気持ちは大事な気持ち』(作:大河原美以・絵:山本実玖)

イントロダクション 怒りをコントロールできず、友達に暴力をふるってしまった小学2年生の男の子レン、普段はよい子なのに、いじめをしてしまった中学1年生の女の子カスミ、彼らに「いやな気持ち(不快感情)」の[……]